Les cours
1 – Niveaux
Débutants / Faux débutants
Ces cours s'adressent aux étudiants qui ne parlent pas (ou très peu) français. L'accent est mis sur une pratique orale de la langue, afin que l'étudiant accède le plus rapidement possible à une certaine autonomie et puisse ainsi tirer profit au maximum du fait d'apprendre le français en France.
À ce premier niveau, les cours ne comprennent pas la formule atelier : les débutants ont donc tous les jours une formule classique des cours.
(Ce niveau correspond aux niveaux A1 et A2 des examens du DELF 1.)
Les cours pour débutants commencent en septembre, octobre, février et juin.
Élémentaires
Ils sont destinés aux étudiants qui connaissent déjà un peu la langue française, ou qui l'ont apprise puis oubliée. L'accent y est également mis sur la pratique orale du français, avec néanmoins un peu plus de pratique de l'écrit que pour le niveau débutant.
Ces cours incluent un atelier « expression orale ». Spécialement conçu pour ce niveau, cet atelier est axé sur la civilisation et les échanges oraux (cf. ateliers).
(Ce niveau prépare au passage des examens du DELF 1.)
Intermédiaires
Ces cours s'adressent aux étudiants qui ont déjà une certaine maîtrise du français, et qui souhaitent l'améliorer. Ils acquerront ici une plus grande aisance à l'oral comme à l'écrit, tout en s'enrichissant tant du point de vue du lexique que de la culture française.
Ces cours incluent l'atelier et les activités «projets» de l'école (cf. ateliers).
(Ce niveau prépare au passage des examens du DELF 2.)
Avancés
Ce niveau est destiné aux étudiants qui souhaitent parfaire leurs connaissances en français, tant à l'écrit qu'à l'oral. Il prépare notamment au passage du DELF 2 et du DALF.
Ces cours incluent l'atelier et les activités « projets » de l'école (cf. ateliers).
2 – Ateliers
Le mercredi, les cours sont organisés sous forme d’ateliers culturels, ludiques et interactifs, permettant la découverte de la langue et de la culture française, à travers la pratique de l’oral et de l’écrit.
Ces ateliers sont thématiques et s’organisent sur 4 à 6 séances en fonction du niveau.
Les ateliers du semestre, du A1 au A2.1 |
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| Atelier renforcement linguistique Niveau A1 et A2 |
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| Objectifs | Renforcement oral et écrit |
| Activités proposées | Savoir appréhender différentes situations courantes de la vie en France Savoir exprimer ses émotions et ses sentiments Jeux grammaticaux |
Les ateliers du A2.2 au C1 |
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| Atelier Lyon à travers ses personnalités Niveau A2/B1 ou B1/B2 |
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| Objectifs | Faire découvrir la culture lyonnaise Faire des recherches et les retranscrire Savoir organiser son discours pour une présentation orale Parler de son pays et de sa culture |
| Activités proposées | Écrire la biographie d'une personnalité lyonnaise Faire un exposé oral Découvrir et travailler avec un vocabulaire spécifique Découvrir des pans de la culture de Lyon Éveiller la curiosité de son auditoire |
| Atelier Je fais mon cinéma Niveau B1/B2 ou B2/C1 |
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| Objectifs | Parler de cinéma et enrichir son vocabulaire autour du cinéma Faire découvrir l'invention du cinéma, à Lyon, en 1895 |
| Activités proposées | Échanger sur ses goûts Décrire différents genres cinématographiques Étudier une bande-annonce et/ou un extrait d’un film Enrichir son vocabulaire autour du cinéma Étudier des critiques de films Écrire sa propre critique d'un film |
| Atelier J’ai le droit !! Niveau B2/C1 |
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| Objectifs | Découvrir les grandes lignes du droit français, les grandes dates et personnages historiques, et quelques grandes affaires judiciaires françaises |
| Activités proposées | Découvrir le fonctionnement judiciaire français Organiser et simuler un procès Découvrir le langage judiciaire et ses spécificités linguistiques Débattre et argumenter sur certains aspects de la justice française |
| Atelier Tourisme à Lyon Niveau A2/B1 ou B1/B2 |
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| Objectifs | Être capable de rechercher des informations sur les quartiers de Lyon et les événements culturels lyonnais Travailler en groupe Restituer le discours d'une personne au passé Prendre la parole en public (pour présenter le produit final) Organiser une présentation orale en groupe Réaliser un flyer à l'aide d'un outil informatique approprié |
| Activités proposées | Enquête auprès de la population lyonnaise Recueillir des informations auprès de l'Office du Tourisme de Lyon Sélectionner les informations obtenues et les organiser pour concevoir un dépliant touristique Présenter le flyer et le résultat des recherches du groupe au reste de la classe |
| Atelier Histoire de France. De l’Ancien Régime à la Cinquième République Niveau B2/C1 |
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| Objectifs | Mieux comprendre les réactions des Français vis-à-vis de la politique et de leur vie quotidienne Développer sa culture générale Être capable de comprendre les articles et émissions à caractère politique, ou de société Étude chronologique de l’histoire de France |
| Activités proposées | Études biographiques Analyse de documents historiques : journaux, videos, textes de lois, gravures… Exposés |
| Atelier Escape Game Niveau B1/B2 ou B2/C1 |
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| Objectifs | Par groupe, créer un scénario et des documents en relation Imaginer une suite d’énigmes afin de proposer un escape game |
| Activités proposées | |
| Atelier Roman photo Niveau A2/B1 ou B1/B2 |
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| Objectifs | Utiliser la langue de manière plus authentique Favoriser la prise de parole, la créativité par un travail de groupe Savoir mutualiser ses connaissances autour d’un projet commun, savoir faire des choix Imaginer un scénario, inventer des personnages et se mettre en scène Travailler sur l'analyse et le vocabulaire de l’image |
| Activités proposées | Découvrir l’univers du roman photo Analyse de l’image et emploi du vocabulaire approprié (premier et arrière plan ; plan général, gros plan…) Écrire un synopsis Écrire un scénario et réaliser un story board Rappeler les règles de la narration, élaborer des dialogues Répartition des rôles pour la réalisation finale : acteurs, photographes, scriptes, metteur en scène Repérage des lieux de prises de vues, et prises des photos Prise de parole |
| Atelier Vive le théâtre ! Niveau B1/B2 ou B2/C1 |
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| Objectifs | Découvrir des œuvres théâtrales Enrichir son vocabulaire autour du dialogue et du théâtre |
| Activités proposées | Parler de ses pièces de théâtre favorites Décrire différents genres théâtraux et de styles d’auteur différents Étudier une pièce de théâtre ou un extrait de pièce Travailler une pièce adaptée au cinéma (comparer, débattre…) Enrichir son vocabulaire autour du théâtre Travailler l’écriture théâtrale Faire la critique d’un auteur ou d’une pièce S'intéresser à la mise en scène, faire quelques jeux de rôles |
| Atelier Court métrage Niveau B1/B2 ou B2/C1 |
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| Objectifs | Parler du cinéma, et expliquer ses goûts en termes de choix techniques et artistiques Imaginer et écrire un scénario Apprendre à exprimer son intention et ses choix techniques et artistiques Favoriser la prise de parole, la créativité par un travail de groupe Travailler sur l'analyse et le vocabulaire de l’image Améliorer sa prononciation et son articulation |
| Activités proposées | Discussion en groupe autour de scènes de films et des techniques employées Analyse de scènes Écrire un scénario, une note d’intention et réaliser d’un story board Tournage du film avec production d’un journal de tournage Initiation aux techniques de montage cinématographique de base |
| Atelier Préparation au DELF B2 Niveau B1+/B2 |
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| Objectifs | Se familiariser avec les épreuves du DELF B2 Comprendre les critères d’évaluation Se préparer à la production écrite Se préparer à la production orale Connaître la méthodologie, savoir problématiser et organiser son travail |
| Activités proposées | Méthodologie de l’écrit : la lettre formelle, le forum, le courrier des lecteurs Méthodologie de l’oral : argumenter à partir d’un texte déclencheur de type Delf B2 |
3 – Horaires
Les cours ont lieu de 9h à 12h15, ou de 14h à 17h15, en fonction de votre niveau.
Les cours intensifs ont lieu de 12h30 à 13h30.
Les cours standards sont en moyenne de 15 heures par semaine à raison de 3 heures par jour, de 9h à 12h15, ou de 14h à 17h15.
Les cours au pair sont de 12 heures par semaine. Il n'y a pas de cours le mercredi.
Les cours intensifs sont de 20 heures par semaine.
Une inscription à un cours supplémentaire de préparation aux examens du DELF et du DALF est par ailleurs proposée.
4 – Nombre d'étudiants par classe
Les classes sont normalement de 12 à 13 étudiants, et peuvent atteindre un maximum de 17 étudiants.
5 – Tests d'évaluation
Les étudiants sont répartis selon quatre niveaux en fonction de l'examen d'entrée à l'école.
A la fin de chaque mois, un test évalue la progression de chacun et détermine le passage au niveau supérieur.
Chaque étudiant progresse ainsi à son rythme (très rapidement ou moins). Le niveau général de la classe reste homogène, et l'apprentissage est adapté à la progression personnelle de chacun.
6 – Certificats
A la fin de la session, l'étudiant reçoit un certificat en fonction du niveau atteint.
7 – Salle informatique
L'école met à la disposition des étudiants une salle informatique avec accès internet haut débit.